三人总结了一下,大致可以把问题分为三类。
第一类是询问课程的。
第二类是询问某一曲子或技术解决方案的。
第三类是八卦的。
问题主要集中在第一类和第二类。
关于如何系统地学习钢琴,或者类似如何解决手指无力这种问题,都不是只言片语能够说清楚的。
就比如一个家长问,孩子599弹到70条之后越练越慢,是否应该继续往下练,还是回到前面的部分继续打基础?
就这个问题,昨天老汤三人还讨论了两句。
老汤:“这种问题我们也没听到孩子具体弹得什么样,怎么来判断呢?”
穆欣:“越练越慢是进度慢还是速度慢?”
海涛:“回到前面继续打基础,这是孩子老师的建议吗?”
大都是类似这种没头没尾的问题,让三人实在不好回答。
李安:“不如发段孩子演奏的视频来听听。”
老汤:“是啊,这种问题我们就让他们直接关注周三晚上的直播了,看看这些人到时候还来不来。”
海涛:“来了就可以连下麦,听听再说嘛。”
小云:“在线诊断,当场吐槽,我喜欢。”
李安:“倒不是为了吐槽,家长肯定是带着问题来的,这样一来我们和在线观众一起听听,大家一起交流讨论一下,也算是一种提高互动的方式。”
穆欣:“我们三个也是这么想的,我昨天晚上找了不少类似这种在线点评的直播间,确实挺有意思的,互动率都挺高。”
李安正愁周三的主题,这不点子就来了,“那周三咱们就开一个四号钢琴教室在线诊断呗,只要有人来咱就给听听。”
老汤三人闻言忽然笑了起来。
穆欣:“师爷中午请客。”
老汤:“请请请。”
李安乐:“怎么着?这是拿我打赌了。”
海涛接过话笑道:“我们三个打赌,我和欣姐说你肯定同意这个方案,冲哥说不能,说你第一次正式直播肯定是想以和大家聊为主。”
李安撇嘴看向老汤,“聊天聊什么啊,我都愁死了,让我弹琴行,上课也行,聊天就太干了。”
老汤苦笑:“我不是想着第一次嘛,让大家再好好和你认识一下。”
李安摆手:“也别好好认识了,只用知道我就一钢琴老师就行了,干聊多空啊,咱就直接解决问题,借着给孩子点评,再把大家关心的问题串起来延伸一下,气氛不就出来了,我们一开始就得给大家留下一个印象,四号钢琴教室就是解决钢琴学习问题的地方。”
众人像是故意地鼓起了掌。
“得了得了得了,先说说老汤中午请客吃什么。”
哈哈哈哈。
海涛:“那后天都谁上,不能都上吧。”
徐丽:“就要都上啊。”
李安:“都上都上,我这已经有画面感了,你们感受一下。”
说着李安让大家都站起来,“穆欣你去坐到老汤旁边,我到时候坐在海涛旁边,咱们四个就坐一排。”
“对,就这样,咱们是四个老师吧,到时候我们得分工,咱四个要是说一样的话,那没意思。”
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